Skelbiama atranka į laisvas nuolatinio pobūdžio VšĮ Lazdijų švietimo centro metodininko pareigas

Įsibėgėjus Trečiojo amžiaus universiteto lankytojų mokslo metams, Lazdijų, Veisiejų ir Seirijų TAU klausytojai vyko į interaktyvią mokslo, kultūros ir istorijos pažinimo kelionę į Varšuvą. Šia išvyka buvo siekiame, kad senjorai ne tik pažintų Lenkijos sostinę bei svarbiausius jos kultūros paveldo ir istorinius objektus – Karališkąją pilį ir aikštę, Šv. Jono Katedrą, Barbakano gynybinę sieną, Vilinovo rūmus, bet ir įgytų naujų įgūdžių - išmoktų muziejuose naudotis audiogidais, taikytų užsienio kalbos mokėjimo įgūdžius.

Lazdijų švietimo centre organizuojamos NVŠ programos – tai daugiau nei būreliai, tai puiki vieta vaikams augti ir tobulėti. Užsiėmimai, kuriuos veda patyrę Lazdijų švietimo centro pedagogai, yra kupini džiaugsmo, žaidimų ir kūrybos.

Lazdijų švietimo centro kartu su Lazdijų savivaldybe organizuotas forumas „Įtrauktis mokyklos bendruomenėje: iššūkiai, atsakymai ir susitarimai“ sukvietė gausią dalyvių auditoriją atviram tėvų, vaikų ir mokytojų bei ekspertų dialogui, kurio metu buvo aptarti sprendimai bei susitarimų siekiant, kad įtraukus ugdymas kurtų gerovę visai mokyklos bendruomenei.

Kultūrinis iššūkis „Aš esu“ nepaliko abejingų

Šįkart Lazdijų švietimo centras spalio 23-24 d. Lazdijų rajono mokytojus pakvietė į stažuotę „Gerosios STEAM ugdymo praktikos pažangiose Lietuvos mokyklose ir STEAM centruose“ Žemaitijoje. Stažuotės metu mokytojai turėjo galimybę susipažinti su Klaipėdos Baltijos gimnazijoje įgyvenamomis bendrąją ir universitetine inžinerinio ugdymo programomis bei mokinių vykdomais STEAM projektais. Mokytojai džiaugėsi sudaryta galimybe stebėti kolegų iš Klaipėdos pamokas. Susitikimo pabaigoje Baltijos gimnazijos pagalbos mokiniui specialistės pravedė praktinį užsiėmimą, kurio metu pakvietė atsigręžti į save ir papildyti vidinius resursus.

Lazdijų švietimo centras didžiuojasi turėdamas modernias multisensorines erdves - kambarius, kuriuose kiekvienas lankytojas gali patirti unikalią edukacijos formą, skatinančią visapusišką asmenybės ugdymą.